HSC Ict সংখ্যা পদ্ধতি সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
HSC Ict সংখ্যা পদ্ধতি সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
HSC Ict সংখ্যা পদ্ধতি সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
আসসালামুয়ালাইকুম প্রিয় শিক্ষার্থীরা৷ আশা করছি তোমরা ভালো আছো৷ তোমাদের HSC ICT পড়াশোনা কেমন চলছে? তোমরা যারা এইচএসসি পরীক্ষার্থী আছো তোমাদের পড়াশোনা আরও একটু ভালো করার জন্য আজকে আমরা HSC Ict সংখ্যা পদ্ধতি সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর জানবো৷ তোমাদের জন্য আমরা তৈরি করেছি আইসিটি ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর এর টপ সৃজনশীল প্রশ্ন গুলো৷ তোমাদের সুভিধার জন্য আমরা Hsc ict ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর pdf দিয়ে দিব৷ যাতে করে তোমরা এইচএসসি আইসিটি সংখ্যা পদ্ধতি সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর গুলো খুব ভালোভাবে চর্চা করতে পারো। তো শুরু করা যাক Hsc ict ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল বোর্ড প্রশ্ন গুলো।
আইসিটি সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর ২০২৪
সংখ্যা পদ্ধতি সৃজনশীল প্রশ্ন-১
তাসকিন স্যার শ্রেণিকক্ষে ICT বিষয়ের সংখ্যা পদ্ধতি নিয়ে আলোচনা করছিলেন। ক্লাসের এক পর্যায়ে স্যার সোহেল ও রোহানকে জিজ্ঞেস করলেন তোমরা ১ম সাময়িক পরীক্ষায় ICT বিষয়ে কত নম্বর পেয়েছিলে? সোহেল বলল `(105)_8` এবং রোহান বলল `(4F)_16`, পিছনে বসে থাকা মিতা বলল স্যার আমিতো `(100111)_2`, নম্বর পেয়েছি।
[ঢাকা বোর্ড-২০১৯]
(ক) বাইনারি সংখ্যা পদ্ধতি কী?
(খ) 6+5+3= 1110 হতে পারে- ব্যাখ্যা কর।
(গ) মিতার প্রাপ্ত নম্বরটি দশমিকে রূপান্তর কর।
(ঘ) সোহেল ও রোহান এর প্রাপ্ত নম্বরের মধ্যে পার্থক্য যোগের মাধ্যমে নির্ণয় করা যায় কি-না? বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও।
(ক) ০ এবং ১ এ দুই অঙ্কবিশিষ্ট সংখ্যা পদ্ধতিকে বাইনারি সংখ্যা পদ্ধতি বলে।
(খ) `6_10 + 5_10 + 3_10` = `1110_2`, এখানে 6+5+3=14 যা একটি দশমিক সংখ্যার যোগ। দশমিক সংখ্যা 14 এর বাইনারি 1110 হতে পারে। নিচে তা দেখানো হলো-
6+5+3=`(14)_10` = `(1110)_2` হতে পারে।
(গ) মিতার প্রাপ্ত নম্বর `(100111)_2 = (?)_10`
`(100111)_2 `
= `1×2^5+0×2^4+0×2^3 `
+`1×2^2+1×2^1+1×2^0`
=32+0+0+4+2+1
`= (39)_10` (Answer)
(ঘ) সোহেল ও রোহান এর প্রাপ্ত নম্বরের মধ্যে পার্থক্য যোগের মাধ্যমে নির্ণয় করা যায়।
সোহেল `(105)_৪ `এবং রোহান `(4F)_16` নম্বর পেয়েছে।
`(4F)_16=(01001111)_2 `
`(105)_8=(01000101)_2`
অর্থাৎ রোহান এর নম্বর বেশি হওয়ায় `(4F)_16 `থেকে `(105)_৪` নম্বরের পার্থক্য ২ এর পরিপূরক পদ্ধতিতে যোগ করতে হবে।
`(4F)_16-(105)_8`=`(4F)_16+(-105)_8 `কে ২ এর পরিপূরক পদ্ধতিতে যোগের মাধ্যমে পার্থক্য নির্ণয় করতে হবে।
`(105)_৪` এর আট বিট মান =`(01000101)_2 `
`(105)_8=(01000101)_2`
`(10111010)_2 `[১-এর পরিপূরক]
`(10111010)_2`+1=`(10111011)_2 `[২-এর পরিপূরক]
`(4F)_16`=`(01001111_2) `
+`(-105)_8(10111011)_2` এখানে, ডেটা বিট হচ্ছে ৮টি। কিন্তু যোগফল ৯ বিটের। সুতরাং অতিরিক্ত বিটকে বিবেচনা করা হবে না। অর্থাৎ সোহেল ও রোহান এর প্রাপ্ত নম্বরের পার্থক্য = `(00001010)_2=(10)_10`
সংখ্যা পদ্ধতি সৃজনশীল প্রশ্ন-২
ঝুমি ও রুমি টেস্ট পরীক্ষায় প্রাপ্ত মোট নম্বর যথাক্রমে `(৯২০)_{১০}` ও `(৯২০)_৮`। তাদের ক্লাস রোল যথাক্রমে `(৩৭)_৮`, ও `(3A)_16`
[যশোর বোর্ড-২০১৯]
(ক) বিসিডি কোড কী?
(খ) বিশ্বের সকল ভাষাকে কোডভুক্ত করা সম্ভব হয়েছে- ব্যাখ্যা কর।
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত রোল নম্বর দুটিকে প্রচলিত সংখ্যায় রূপান্তর কর।
(ঘ) ঝুমি ও রুমির প্রাপ্ত নম্বর দুটির পার্থক্য যোগের মাধ্যমে নিরূপণ করা সম্ভব কি-না? বিশ্লেষণ কর।
(ক) দশমিক সংখ্যা পদ্ধতির প্রতিটি অংককে সমতুল্য চার বিট বাইনারি সংখ্যা দ্বারা প্রকাশ করাকে বিসিডি কোড বলে।
(খ) বিশ্বের সকল ভাষাকে কম্পিউটারে কোডভুক্ত করার জন্য বড় বড় কোম্পানিগুলো একটি মান তৈরি করেছেন যাকে ইউনিকোড বলা হয়। কম্পিউটারের সাহায্যে কোন তথ্যকে লিখিত আকারে প্রকাশের জন্য ব্যবহৃত বিভিন্ন এনকোডিং পদ্ধতির মধ্যে ইউনিকোডকে আদর্শ হিসেবে বিবেচনা করা হয়। ইউনিকোড হচ্ছে ১৬ বিট কোড। বিভিন্ন ধরনের ক্যারেক্টার ও টেক্সটকে প্রকাশ করার জন্য ইউনিকোড ব্যবহৃত হয়। এ কোডের মাধ্যমে ২১৬ বা ৬৫৫৩৬টি অদ্বিতীয় চিহ্নকে নির্দিষ্ট করা যায়। তাই ইউনিকোডের মাধ্যমে বিশ্বের সকল ভাষাকে কোডভুক্ত করা সম্ভব হয়েছে।
(গ) ঝুমির রোল নম্বর `(37)_৪`
এ রোল নম্বর দু'টিকে প্রচলিত সংখ্যা অর্থাৎ দশমিক সংখ্যায় রূপান্তর করা হলো-
এখানে,` (37)_8=(?)_10`
`(37)_8`
`=3×8^1×7×8^0`
= 3×8×7×1
=24+7
=31
এবং রুমির রোল নম্বর `(3A)_16 `
`(3A)_16 `
`=3×16^1+A×16^0`
=3×16+10×1
= 48+10
`=(58)_10`
(ঘ) ঝুমির টেস্ট পরীক্ষায় প্রাপ্ত নম্বর `(920)_10` এবং রুমির টেস্ট পরীক্ষায় প্রাপ্ত নম্বর `(920)_৪`। কিন্তু অক্টাল সংখ্যা পদ্ধতির বেজ ৪ এবং এ সংখ্যা পদ্ধতিতে 0-7 পর্যন্ত সংখ্যাগুলো ব্যবহৃত হয়। অর্থাৎ `(920)_৪ `সংখ্যাটি সঠিক নয়। তাই ঝুমি ও রুমির প্রাপ্ত নম্বর দু'টির পার্থক্য যোগের মাধ্যমে নিরূপণ করা সম্ভব নয়।
সংখ্যা পদ্ধতি সৃজনশীল প্রশ্ন-৩
মালিহা, ফারিহা ও সারাহ সংখ্যা পদ্ধতির ক্লাস শেষে মাঝে মধ্যে বন্ধুদের অবাক করতে বিভিন্ন সংখ্যা পদ্ধতির ব্যবহার প্রশ্নের উত্তর দেয়। গত ঈদে থ্রিপিচ কেনার পর বন্ধুরা দাম জিজ্ঞাসা করলে মালিহা বলল `(101100100)_2`, ফারিহা বলল `(756)_৪ `এবং সারাহ বলল আমারটির দাম `(4113)_10`।
ক. Radix Point (র্যাডিক্স পয়েন্ট) কী?
খ. বুলিয়ান অ্যালজেবরার ভিত্তিগুলো ব্যাখ্যা কর।
গ. মালিহা ও সারাহ'র থ্রিপিচের মধ্যে কারটির দাম বেশি? নির্ণয় কর।
ঘ. সারাহ'র থ্রিপিচের দামই সবচেয়ে বেশি বিশ্লেষণ কর।
[মাদরাসা বোর্ড: ২০১৮]
(ক) পজিশনাল সংখ্যা পদ্ধতিতে প্রতিটি সংখ্যাকে পূর্ণসংখ্যা ও ভগ্নাংশে যে চিহ্ন দ্বারা আলাদা করা হয় তাই র্যাডিক্স পয়েন্ট। প্রতিটি সংখ্যাকে র্যাডিক্স (Radix) পয়েন্ট (.) দিয়ে পূর্ণসংখ্যা (Integer) ও ভগ্নাংশ (Fraction)- এ দু'ভাবে প্রকাশ করা যায়। যেমন, 735.458 একটি সংখ্যা, এর 735 পূর্ণসংখ্যা এবং 458 ভগ্নাংশ।
(খ) বুলিয়ান অ্যালজেবরা যোগ ও গুণের ক্ষেত্রে কতকগুলো নিয়ম মেনে চলে। এ নিয়মগুলোকে বুলিয়ান স্বতঃসিদ্ধ বা ভিত্তি বলা হয়। বুলিয়ান অ্যালজেবরায় যোগের ক্ষেত্রে ইনপুট । এর উপস্থিতি থাকলে ফলাফল আসবে 1 অন্যথায় ফলাফল 0 হবে। যেমন- 0+0=0,0+1=1,1+0=1,1+1=1 বুলিয়ান অ্যালজেবরায় গুণের ক্ষেত্রে ইনপুটে ০ এর উপস্থিতি থাকলে ফলাফল 0 আসবে। অন্যথায় ফলাফল 1 হবে।
যেমন- 0.0=0, 0.1=0,1.0=0,1.1=1
(গ) মালিহার থ্রিপিচের দাম `(101100100)_2=(?)_10 `
`(101100100)_2 `
`=1×2^8 +0×2^7+1×2^6 `
+`1×2^5+0×2^4+0×2^3`+
`1×2^2+0×2^1+0×2^0 `
`=256+0+64 +32+4+0`
`=(356)_10`
মালিহার থ্রিপিচের দাম `(356)_10 `
সারাহ'র থ্রিপিচের দাম `(4113)_10`
মালিহা ও সারাহ'র থ্রিপিচের মধ্যে সারাহ'র থ্রিপিচের দাম বেশি।
(ঘ) ফারিহার থ্রিপিচের দাম `(756)_৪ =(?)_10 `
`(756)_8`
`=7×8^2+5×8^1+6×8^0 `
=448+40+6
`=(494)_10`
ফারিহার থ্রিপিচের দাম `(494)_10`
মালিহার থ্রিপিচের দাম `(356)_10`
সারাহ'র থ্রিপিচের দাম` (4113)_10`
এখানে উল্লেখ্য যে, সারাহ'র থ্রিপিচের দামই সবচেয়ে বেশি।
সংখ্যা পদ্ধতি সৃজনশীল প্রশ্ন-৪
কৃষ্টি, পিয়াল ও মুক্তি সহপাঠীর বিবাহ উপলক্ষ্যে যথাক্রমে `(5D7)_16`, `(750)_৪` ও `(999)_10` টাকা দিয়ে উপহার সামগ্রী ক্রয় করল।
[রাজশাহী বোর্ড-২০১৯]
(ক) ASCII কী?
(খ) ২-এর পরিপূরক ডিজিটাল বর্তনীকে সরল করে- ব্যাখ্যা কর।
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত কৃষ্টি ও মুক্তির উপহার সামগ্রীর মূল্য বাইনারিতে মোট কত হবে নির্ণয় কর।
(ঘ) পিয়াল ও কৃষ্টির উপহার ক্রয়ের মূল্য যথাক্রমে হেক্সাডেসিমেল ও দশমিক সংখ্যায় নির্ণয় কর।
(ক) ASCII হচ্ছে একটি আলফানিউমেরিক কোড যার পূর্ণরূপ- American Standard Code of Information Interchange
(খ) সাধারণভাবে কম্পিউটারের মাধ্যমে যোগ ও বিয়োগের কাজ করতে হলে যোগের জন্য Adder Circuit এবং বিয়োগের জন্য Subtractor Circuit পৃথক পৃথক ভাবে ব্যবহার করতে হবে। এতে করে ডিজিটাল বর্তনীর জটিলতা বাড়ে এবং সর্বোপরি মূল্যও বৃদ্ধি পায়। এ সকল অসুবিধাসমূহ দূর করার জন্য ২ এর পরিপূরণ ব্যবহার করা হয়। ফলে ডিজিটাল বর্তনীটি সরল হয়।
(গ) কৃষ্টির উপহার সামগ্রীর মূল্য = (5D7)_16
`(5D7)_16=(?)_2`
 |
(ঘ) পিয়ালের উপহার ক্রয়ের মূল্য=`(750)_8=(?)_16`
কেমন লাগল আমাদের HSC Ict সংখ্যা পদ্ধতি সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর তা কমেন্ট করে জানান। ভালো লাগলে আপনার বন্ধুদের মাঝে আইসিটি ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর আর্টিকেলটি শেয়ার করুন৷ আর যদি আপনারা Hsc ict ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর pdf চান তাহলে অবশ্যই কমেন্ট করে জানান।
আরও জানুন :
